ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Con el ánimo
de ofrecer una capacitación a los
docentes que cubran las necesidades y expectativas de
la institución, y al tiempo cumplir con Estándares
UNESCO de Competencia en TIC para Docentes, queremos
saber qué temáticas son de su interés para programar los cursos
semipresenciales y virtuales para este año lectivo.
Con base en lo anterior, le solicitamos leer la siguiente información y contestar la encuesta:
Gestor de TIC (Tecnología de la Información y de la comunicación). Módulo
I.
Adquisición de nociones básicas de TIC
Los docentes sabrán cómo, dónde y cuándo utilizar, o no, esas TIC para realizar actividades y presentaciones en clase, para llevar a cabo tareas de gestión y para adquirir conocimientos complementarios tanto de las asignaturas como de la pedagogía, que contribuyan a su propia formación profesional.
Secuencialización 6 secciones.
El objetivo es
conocer las posibilidades que tiene el uso del blog de aula desarrollando un
ejemplo real y aplicándolo de modo práctico en nuestras clases. También
hablaremos de otras herramientas complementarias al blog, la metodología a
emplear con esta estrategia.
La secuencialización de los contenidos será en 15 sencillas tareas que se pueden hacer desde casa o con tutorías en el colegio.
Esto se realizará en 6 secciones de
cortar duración (2 horas).
Presentaciones
Efectivas:(Competencia: Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad)
Crear presentaciones impactantes no es nada fácil hoy en día,
cuando la sociedad es bombardeada constantemente con información de todo tipo.
La cultura occidental se está moviendo rápidamente desde la información escrita
y verbal hacia el dominio de la imagen
y la comunicación visual. Este curso tiene como objetivo cortar la
brecha y ofrecer a nuestros estudiantes una buena presentación con diseño,
profundidad y efectividad en el tema.
La secuencialización
de los contenidos será en 10 sencillas tareas que se pueden hacer desde casa o con tutorías en el colegio.
Desarrollar
Habilidades y destrezas en el uso de Excel fundamentados en tres
categorías:
1. Base conceptual de una hoja de
cálculo.
2. Captura, registro, administración, análisis y
comunicación de la información académica.
3. Diseño de material educativo con Excel.
Puedes dejarnos un comentario si deseas otros cursos.
Fraternalmente,
Ing Juan Carlos Padilla Ahumada
Jefe de Area de Tecnología e informática






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